TEXTOS CONTINUOS Y DISCONTINUOS

ACTIVIDAD

Lee la siguiente infografía y a partir de ella redacta un texto continuo

 

¿Cómo aprenden los niños?

Hoy en día gracias a los avances en Neurociencias se ha descifrado el funcionamiento del cerebro para comprender los procesos biológicos del aprendizaje. El objetivo es construir caminos y estrategias para hacer más efectiva y eficiente la enseñanza. Ahora bien, la neurociencia nos indica que hay dos tipos de aprendizajes, uno de corta duración y otro de larga duración. Por parte de corta duración se entiende como tiempos de trabajo que oscilen entre los 4 y 8 minutos aproximadamente, este tipo de aprendizaje es fundamental cuando hay menor conocimiento del estudiante y una mayor complejidad del contenido. En cambio, cuando hay mayor conocimiento del estudiante y menor complejidad de contenido, sería pertinente hacer uso de un aprendizaje de larga duración, el cual se caracteriza por durar alrededor de 8 a 15 minutos de trabajo. Los tiempos se asignan de dicha manera ya que bajo ninguna circunstancia el tiempo de trabajo se puede extender de 15 minutos consecutivos, en caso de que esto sucediera, el niño no aprendería.

En el aprendizaje de los niños se involucran una serie de aspectos fundamentales para su correcta práctica los cuales son la memoria, en donde el las ideas obtenidas por el aprendizaje perduran en la memoria alrededor de una hora, sin embargo con el paso de 24 horas, el 80% de los detalles se habrán perdido u olvidado, por otra parte tenemos el ejercicio que es necesario para liberar estrés, aumentar la neurogénesis e inclusive estimular el aprendizaje y por último, la atención en donde se debe tener en cuenta que los estudiantes recuerdan de forma mas completa las ideas propuestas al principio y al final del discurso.

Algunos factores que intervienen en el proceso de aprendizaje son las emociones ya que estas regulan el aprendizaje, por lo tanto, si se encuentra un niño en estado de amenaza o sus emociones son negativas, se verá afectado su proceso de aprendizaje complejo, por lo tanto, es importante crear y mantener una atmósfera de alerta y relajada para lograr una baja amenaza y un gran desafío. A su vez, en el proceso de aprendizaje influyen las relaciones sociales, ya que el aislamiento o fracaso social esta relacionado con un menor número de células cerebrales. Por esto es fundamental gestionar las relaciones entre grupos, pares y superiores. Algunas estrategias para dicho objetivo es no permitir agrupaciones sociales al alzar durante más del 20% de la jornada escolar, en cambio se pueden emplear estrategias de agrupación dirigida.

Para finalizar, podemos dar unos consejos para llevar a cabo dentro del aula, estos son: procurar que la educación esté basada en las características individuales, la educación debe ser lo más personalizada posible, la educación debe ser compartida entre los estudiantes ya que los mejores profesores son los compañeros en clase y por último se debe de tener en cuenta de que el profesor no es el que da la educación sino por el contrario, es quien conoce a los estudiantes.